原標題:大學生網絡創業問題研究--以商丘地區為例
摘要:根據2015年《中國大學生就業報告》顯示,雖然大學生就業問題有一定緩沖,然而就業難依然是一個非常嚴峻的問題,隨著互聯網已經深入到人們生活的各個方面,為響應政府以創業帶動就業的政策,減緩就業壓力,越來越多的大學生參與到網絡創業中來。本研究應用文獻研究法和問卷調查法相結合分析商丘地區大學生網絡創業的現狀并分析大學生網絡創業所存在的制約因素,進而提出促進大學生網絡創業發展的對策。
關鍵詞:網絡創業;網絡創業的動機;網絡創業的意愿;網絡創業的制約因素
目前我國高等教育已經進入大眾化階段,高校畢業生人數急劇增加,2012年全國高校畢業生人數是680萬,2013年為699萬,2014年為727萬,2015年為749萬。由社會科學文獻出版社出版麥可思研究院第七年度發布的2015年《中國大學生就業報告》顯示:2014屆大學生畢業半年后的就業率(92.1%)比2013屆(91.4%)略有上升,比2012屆(90.9%)上升1.2個百分點。雖然數據表明近三屆大學畢業生半年后就業率呈現穩定趨勢,然而由于畢業生人數的持續增加,大學生就業難依然是一個關乎社會和諧不容忽視的重大問題。
為解決大學畢業生就業問題,國家大力支持大學生創業,以創業帶動就業。2014屆大學畢業生自主創業比例為2.9%,比2013屆(2.3%)高0.6個百分點,比2012屆(2.0%)高0.9個百分點。其中,應屆本科畢業生創業比例為2.0%,比上屆(1.2%)高了0.8個百分點;高職高專畢業生創業比例為3.8%,比上屆(3.3%)高了0.5個百分點。從近三屆的趨勢可以看出,大學畢業生自主創業的比例呈現持續和較大的上升趨勢。根據國家統計局《2014年國民經濟和社會發展統計公報》發布的普通本??飘厴I生人數659.4萬估算,2014屆大學生中約有19.1萬人選擇了創業。然而大學生創業實踐中依然存在著眾多困難因素,大學生創業成功率偏低。在大學生創業所存在的困難(思想觀念障礙、知識和經驗障礙、創業環境障礙、資金障礙等)中,資金障礙是重大影響因素。大學生網絡創業相比其他創業形式具有初始投入及運作成本低、風險小、運作時間和方式靈活、利率回報率高等特點,創業者不再需要花費大量的金錢、人力、物力去尋找現實創業場地和進行裝潢,節約了大量的成本,即使在一定時期內受阻,也由于“船小好調頭”的優勢規避風險。根據2016年《中國互聯網網絡發展狀況統計報告》顯示:中國網民規模達6.88億,互聯網普及率為50.3%,作為網絡應用之一的電子商務發展迅猛,為大學生網絡創業提供了很好的發展平臺。2014年國家出臺的鼓勵高校畢業生就業創業新政策中,明確提到:在電子商務網絡平臺開辦“網店”的高校畢業生可享受小額擔保貸款和貼息政策。對大學生網絡創業提供了政策支持。而且大學生網絡創業完全符合國家以創業帶動就業的新型戰略思路,具有尤為重要的實踐意義。
研究以商丘師范學院、商丘工學院、商丘醫學高等??茖W校、商丘職業技術學校4所學校的在校大學生為研究對象,在文獻研究法的基礎上采用問卷調查法從大學生網絡創業的現狀、大學生網絡創業的制約因素、大學生網絡創業的發展對策三個方面進行分析,采用隨機發放的方法共發放問卷1000份,各學校250份,共收回有效問卷953份,運用office軟件對數據進行分析可以得到以下結論:
1商丘地區大學生網絡創業的現狀:
在商丘地區大學生網絡創業的現狀方面本研究從大學生網絡創業的意愿,大學生網絡創業的動機,大學生網絡創業平臺及模式三個方面進行收集數據,通過對數據進行分析發現商丘地區大學生網絡創業現狀有以下特點:
1.1商丘地區大學生網絡創業的意愿
其中,師院:商丘師范學院;工學院:商丘工學院;醫專:商丘醫學高等??茖W校;職業:商丘職業技術學院
從以上數據分析得知,在商丘地區卻大部分大學生對網絡創業有一定的了解,說明對網絡創業的宣傳力度夠廣,為大學生的網絡創業提供了一定的環境,然而對數據進行深入分析,可以發現,??祁愒盒O鄬τ诒究圃盒4髮W生網絡創業的意愿更強烈,這應該是與??祁愒盒4髮W生相比本科院校大學生其就業壓力更大相關;其次兩所本科院校中,商丘工學院學生網絡創業的意愿相對較強,這和其院校性質相關,商丘工學院是一所以理工類專業為主的學校,相對于師范類的商丘師院大學生在網絡創業方面有更多的專業知識支持,且相對于師范類院校,理工類院校對網絡創業的接受度更深,同樣的,偏向理工類的職業技術學校相對于醫專,其學校大學生對網絡創業的意向更大,有專業方面的原因外,應該考慮商丘醫學??茖W校相比于職專,醫專學校的學生具有專業性,所學專業的就業機會更多,就業壓力小,也是一個重要的原因。
1.2商丘地區大學生網絡創業的動機
對商丘地區大學生網絡創業動機的分析得知,大學生網絡創業的主要動機是為了贏利、鍛煉能力,這和各高校促進大學生網絡創業的期望主體相一致,也符合政府以創業帶動就業的主體思想。大學生網絡創業者中絕大多數學生是帶著一定的目的性的,能夠根據自身的能力、時間、經濟能力并結合網絡創業的可行性分析來確定是否進行網絡創業,能夠理性面對網絡創業的快速贏利,理性分析自己網絡創業的實踐可行性,而非盲目跟風。