1、來稿請寫明文獻的作者、工作單位、郵編、E-mail以及聯系電話：文獻最好以word文件格式 發送給本刊。

2、來稿就能反應該學術領域的最新進展水平。論點明確，論據充分，數據可靠，條理清晰，題文相符，文字簡明。文獻已2500字符左右為宜。

3、本刊收到稿件后，在1-3個工作日內把本刊對稿件的意見通知給作者。如稿件被錄用，目前一般在1-3個月左右可刊發出版，具體刊期可咨詢相關編輯。

4、晉升職稱需要的文獻，建議您在使用此文獻的前6個月投來稿伯，這樣此文獻在您晉升職稱前刊登的幾率很大。

投稿郵件標題格式：姓名 - 投稿刊物名 - 文獻標題 - 日期。

如：張三--《中小企業管理與科技》--試論唯物主義的主觀精神形態---20140701

（請務必投搞稿郵件標題格式來投稿，否則不給予處理)

作者資料：姓名、單位、單位所在城市、單位郵編、詳細通訊地址、收件人、郵編、聯系電話、簡介。

簡介格式：姓名，（19**-），性別，**省**市（籍貫），（職稱），博士（學歷），研究方向：******。

例：作者簡介：張三（1969-），女（漢族），天津市，* * *科技學院教授，馬克思主義哲學。

1、選題新穎，觀點明確，論據充實，論證嚴密，語言精煉，資料可靠，能及時反映教育學術研究和教育教學改革實踐的最新成果。尤為歡迎有新觀點、新方法、新視角的特色稿件和專家稿件。對于有重大學術理論創新的文稿，本刊將優先發表，稿酬從優。

2、文稿書寫格式及要求。來稿請按如下順序撰寫：文題、作者姓名、摘要（不超過200字）、關鍵詞、作者簡介（真實姓名、出生年份、性別、籍貫、工作單位、職務、職稱、專業學位和研究方向以及工作單位所在省、市、郵編）、中圖分類號、文獻標識碼、正文、注釋、參考文獻及英文題目和作者拼音名。若有基金資助或課題經費資助的文獻，請在[作者簡介]后用[基金項目]注明基金項目名稱或課題項目名稱及編號。

• 文題：應簡明確切地反映文章的特定內容，以不超過2-字為宜，一般不用副標題。
• 關鍵詞：2~5個，采用教育教學標準主題詞，若規定標準詞表中無該關鍵詞的可使用自由詞。
• 中圖分類號、文獻標識碼：此兩項共占一行。例如：[中圖分類號]G42[文獻標識碼]A
• 圖表：凡文字能說明的內容盡量不用表和圖。文中的表或圖應各有表題、圖題。同時必須有相應的表序號和圖序號。表中需說明的問題采用*，**，***表示，并置于表的下方加“注：......”。做圖要規范，圖坐標要設計準確，刻度均勻。
• 名詞使用：文中所用專用名詞不要隨意縮寫，如所用名詞過長，而文中又需多次使用，則應在第一次使用時在全名后加圓括號注明縮寫。
• 計量單位：使用我國法定計量單位。標點符號、數字用法等均按國家標準執行。
• 標題序號：可按四級小標題的格式寫：“一、”“（一）”“1、”“（1）”；一級、二級標題另起段，正文另起段；三級、四級小標題不另起段，與正文接排。
• 注釋：注釋是對正文中某一特定內容的詮釋和說明。用數字加圓圈標注如①②……，置于文后，標注文獻類型。中文注釋須依次標明序號（外加圓圈）、作者、書名、出版地、出版社、出版年份、頁碼；外文注釋須依次標明序號（外加圓圈）、作者姓、作者名、書名、出版地、出版社、出版年份、頁碼。
• 參考文獻：所列參考文獻只限作者親自閱讀過的近期公開出版的主要文獻。按文中首次出現的次序編號，內部刊物或未公開發表的資料均不列入。參考文獻置于注釋之后。標注文獻類型。中文參考文獻須依次標明序號（外加方括號）、作者、書名、出版地、出版社、出版年份；外文參考文獻須依次標明序號（外加方括號）、作者姓、作者名、書名、出版地、出版社、出版年份。既有中文文獻又有外文文獻的，請按中文在前、外文在后的順序分別排列，并以第一作者姓氏的漢語拼音及外文字母為序；外文書名及刊名請用斜體字。若引用文章為電子文獻，請注明網絡地址及時間。